乡村学校少年宫是指依托乡镇中心学校现有场地、教室和设施,进行修缮并配备必要的设备器材,依靠教师和志愿者进行管理,在课余时间和节假日组织开展普及性课外活动的公益性活动场所,面向乡镇学生免费开放,学生们可自愿选择参加乡村学校少年宫的各式活动项目。它既是青少年的活动场所,也是推进素质教育的载体和阵地,它的建成极大地满足了农村未成年人对优质教育资源的渴望,为农村未成年人的健康成长和全面发展创造了良好的条件。

大田中心校
前进中心校
福田中心校
太平中小学
仁和镇中心校
东风小学
西路小学
四十九公里小学
五十一公里小学
中坝中心校
平地中心校
总发中心校
务本中小学
同德中心校
啊喇中心校
大龙潭中心校
布德中小学

攀枝花仁和区平地镇中心校乡村学校少年宫开设了民歌、民族舞蹈、扬琴、竹笛、二胡、三弦、葫芦丝、刺绣、剪纸、绘画、书法、民间体育活动、棋类、摄影与电脑制作、科技实践等23个活动项目。学校利用每周三的活动课开设了16个兴趣小组,供学生自由选择。民歌、扬琴、葫芦丝、民族舞蹈等项目从周日到周四,每天下午6:00—7:00轮流开展,丰富学生课余生活,帮助学生发展艺体特长。

平地乡村学校少年宫坚持在快乐运动中传承民族文化,先后创编了彝族少儿韵律操《笛脚畅想》和校园集体舞《金沙彝族笛》,并组织开展班级比赛。为丰富大课间艺术形式,激发学生做操兴趣,学校还将彝族传统打击乐器——烟盒与体操结合在一起,创编了彝族烟盒韵律操《彝翮弦韵》,达到了在活动中锻炼、在锻炼中传承民族文化的目的。[详细]

2017年6月19日,攀枝花市仁和区总发乡中心学校喜获 “全国国际象棋特色学校”称号,据了解,这是攀西地区第一所获此殊荣的学校。各中小学、特别是农村中小学校,充分利用乡村学校少年宫阵地,开展丰富多彩的兴趣活动。总发乡中心学校在市区教体局的支持和帮助下,开设国际象棋特色课,投入资金购买国际象棋,聘请了国家级裁判员金翔老师作为学校国际象棋的总教练,2017年4月,学校又聘请攀枝花国际象棋名手——国家二队的彭雄健为名誉教练。在学生中广泛开展棋类活动。学校统一认识,与时俱进,认真组织各年级学生参加国际象棋训练。学校国际象棋队连续两年在攀枝花市国际象棋比赛中获得多个团体和个人冠军。参加国际象棋训练的学生在成功中得到快乐,在失败中受到挫折教育,意志品质普遍提高,抗干扰能力不断增强,学习成绩也有大幅度提高。“全国国际象棋特色学校”的申报成功,进一步增强了全体师生开展国际象棋及其它项目活动的信心。[详细]

为展示乡村学校少年宫学生硬笔、毛笔书法风采,增强学生写规范字、用规范字的意识,传承传统中华经典,营造校园文化氛围,攀枝花市仁和区仁和镇中心学校近期组织开展了书写经典暨“墨香书法展示”比赛活动。 此次活动由学校关工委统一安排,教务处具体实施,首先是班级初赛,然后在各班选拔优秀作品产生3-5名选手参加校级复赛。学生作品内容多以语文教材内容为主,体现了学生积极向上的精神面貌。学校最终根据作品质量评选出26篇佳作参加仁和区“墨香书法展示”比赛。通过本次比赛,不仅加深了学生们对汉字书法的了解,体会到了汉字艺术的独特魅力,还陶冶了他们的情操。除了乡村学校少年宫每周三开展书法、语言表演兴趣小组活动外,学校还组织全校师生利用午间进行“每天读书写字半小时活动”,通过培训、指导、练习、展评等途径,提高师生的写字水平和书法鉴赏能力。[详细]

为大力推进仁和区素质教育,充分展示艺术教育成果,不断提高艺术教育质量,促进校园文化建设,提高师生文化艺术修养,让艺术活动在学校健康发展。仁和区各地在乡村学校少年宫开办美术兴趣班,培养专业的美术教师队伍辅导乡村学校少年宫学习绘画,启迪孩子们的想象力,让艺术绽放在孩子们的色彩和线条中。同时积极举办美术、绘画比赛和作品展,促进师生美术技巧的提升。

全区各乡村学校少年宫根据学生的年龄特点和兴趣爱好,分别开设了手工制作比赛、书画、剪纸展评等活动,培养了学生勤动手、善思考、敢创新的能力,不断激发学生学习兴趣;开展科幻画、国画比赛,素描写生等活动,丰富了乡村学校少年宫的活动内容,展示了兴趣活动的效果。为了让乡村学校少年宫活动更有活力,各校还立足本校特色,将美术绘画与学校校园文化、教育科研、艺体活动、科技创新等工作相结合,把学校宣传栏建设成学生绘画展示的平台。[详细]

  • 乡村学校少年宫合唱队参加区合唱比赛。

  • 墨香书法比赛。

  • 竖笛班同学正在训练。

  • 田径运动会上最后的拼搏。

  • 小朋友们的诗歌朗诵。

  • 校园艺术节上,同学们载歌载舞。

  • 运动会上,同学们正在展示特色大课间。

  • 总发乡学生在足球兴趣班练习踢足球。

 自2011年以来,攀枝花市仁和区依托乡镇中心学校和小学现有场地、教室和设施,有序推进乡村学校少年宫建设。在13个乡镇中心校建成13所乡村学校少年宫,实现了全区乡镇中心校全覆盖。近年来,通过开展丰富多彩的乡村学校少年宫活动,极大的促进了乡村学校学生的综合素质提升。